文章目录

引言

1 系列课程应达到的教学目的

2 以绿色建筑为导向的技术系列课程教学模式探索

(1）基础理论阶段强调基本知识掌握

(2）专业教育阶段强调对知识的整体把握

(3）实践拓展阶段强调对知识的灵活应用

3 教学实践

3.1 基础理论阶段、专业教育阶段的教学实践

3.2 实践拓展阶段教学实践

    (1）培养科学研究思维

    (2）训练绿色建筑设计方法

    (3）强化建筑技术系列课程知识

结语

文章摘要:在碳达峰、碳中和的国际背景下，为加强建筑绿色性能教育，对建筑技术系列课程进行整合，明确课程培养目标，优化课程培养方法，并通过教学实践提高教学水平，探索培养绿色建筑师的建筑技术课程教学体系，以期为有创造性的绿色建筑设计专门人才培养方法奠定理论基础及提供探索案例。

文章关键词:

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